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雷(léi )盾：将雷(léi )系能量形成一个护盾，保护自己(jǐ )。

新出现(xiàn )的(de )学校，人(rén )人都想进(jìn )去学习，特别是听到里面(miàn )可以增(zēng )强(qiáng )自己的实(shí )力，每个(gè )人都非常向往里面的课程。

什么(me )名(míng )字？陈(chén )天(tiān )豪紧抓头(tóu )发，一时间也没有好的想法，算(suàn )了(le )，既然(rán )是(shì )在这个世(shì )界上的第(dì )一所学校，那还是叫第一学校好(hǎo )了(le )。

他首先(xiān )放弃了物(wù )理技能，把目光瞄向魔法技能上(shàng )面(miàn )。

陈天(tiān )豪(háo )的飞行速(sù )度很快，花了半天时间就把那些小(xiǎo )孩都接(jiē )了(le )过来。

这(zhè )些人员都(dōu )是重要的储备，随着越来越大的(de )部(bù )落，所(suǒ )需(xū )的人员会(huì )逐渐增多。

这也就是机器人教师(shī )的(de )优点之(zhī )一(yī )，强大的(de )共享信息(xī )能力以及信息处理能力，普通的(de )教(jiāo )师根本没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现(xiàn )在恨不(bú )得(dé )自己能够(gòu )生产这样的机器人教师，这样就能(néng )够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学(xué )上。

接下(xià )来的几天，三个研究所都把自己(jǐ )研(yán )究所的任(rèn )务完成了(le )，至此，陈天豪手中的所有图纸(zhǐ )都(dōu )被完全(quán )研(yán )究完成。

相对于闪(shǎn )电链，火海给围观群众的感觉更(gèng )加(jiā )深刻，由(yóu )此又产生(shēng )了不少信仰力。

在林森眼中，这(zhè )些(xiē )发生都(dōu )是(shì )理所当然(rán )的，在短短的半个月时间，林森参(cān )与了部(bù )落(luò )里面的每(měi )一项建设(shè )，在这期间，他还多次请教机器(qì )人(rén )教师。